妇幼
妇女保健科
妇女保健科是集医疗、保健、项目、教学、科研于一体的科室，是硕士生培养点。科室承担有国际合作项目、卫生部及省卫生厅、教育厅、科技厅的妇幼保健项目。目前正在进行的项目有中国妇幼卫生三网监测项目，《WHO中国农村孕产妇死亡对家庭经济影响的研究》，联合国人口基金生殖健康/计划生育项目，降低孕产妇死亡消灭新生儿破伤风项目,人群出生缺陷监测项目，淮河流域癌症综合防治项目等。曾获河南省厅级成果 10多项；在国家级和省级学术期刊上发表论文100余篇，我科现有医护人员15人，医疗12人，其中省管优秀专家1名,主任医师2人,副主任医师3人，主治医师5人，医师1人，具中硕士生8人，硕士生导师4人；护理人员3人，其中主管护师2人，护师1人。
本科室主要有胎心监护仪，MP妊高征监测系统，孕产妇心脏储备监测系统，超声骨密度测量系统，围产期营养指导软件系统、产后康复治疗仪等多种先进设备。
科室在全面指导河南省妇女保健工作的同时开设了相应妇女保健门诊、婚前检查与咨询门诊、孕前咨询与优生优育门诊、围产保健门诊、高危妊娠门诊、产后康复门诊、青春期保健门诊、更年期保健门诊等。医疗服务主要是研究各种危害妇女健康的常见病,多发病的流行病学及防治措施,提高妇女特殊时期健康水平，主要研究方向为。
婚前检查与咨询门诊
婚前检查和咨询是一次全面、系统的健康检查。 目的是对准备结婚妇女的生殖器官和重要脏器的发育及健康状况进行全面评估，若发现有不宜结婚的急、慢性传染病或男女生殖器官畸形，须经治愈后才可结婚。同时了解双方既往身体健康状况，有无遗传病史、精神病史和其他严重的疾病；双方家族史调查，以决定双方能否结婚或结婚后能否生育；并进行婚后性生活、性卫生知识的宣传，避孕方法的介绍和选择，计划生育的意义、政策的讲解等。
孕前保健与优生咨询门诊
为准备怀孕的妇女提供孕前生活指导;相关身体检查,帮助准孕妇女安排适当的受孕时机,评价妊娠期不良因素对母婴的影响。对于有不良妊娠史如曾生育过畸形儿、反复发生流产、死胎等；家族有遗传病史者进行分析指导妊娠，降低疾病遗传的风险。
围产保健门诊
开展孕期的系统保健服务，均安排具有硕士学位的主治医师坐诊。包括孕早期妇女健康状况检查、预防胎儿畸形的健康知识教育、高危孕妇的筛查与监测、孕产期营养指导;妊娠中、晚期并发症及合并症如妊娠期高血压疾病、妊娠期贫血、妊娠期糖尿病、前置胎盘、母儿血型不合、羊水过多或过少等的预防指导及治疗。
高危妊娠专家门诊
专家教授、副教授坐诊。针对妊娠期存在高危因素的孕妇如年龄过大或过小、双胎或多胎妊娠、羊水过多或过少、前置胎盘、臀位、母儿血型不合、胎儿发育过大或过小、妊娠合并心脏病、肝病、肾病、血液病、糖尿病、甲状腺功能亢进、甲状腺功能减退等进行动态监测与检查,给予正确诊治。对于可疑胎儿畸形者进行正确分析与指导。
围产期营养指导门诊
建立了围产期营养门诊，对孕产妇营养状况进行评估，根据不同时期胎儿发育特点和孕妇自身情况进行指导，对于异常孕妇进行临床营养治疗。针对妊娠期糖尿病、胎儿宫内发育迟缓等进行个体化指导及治疗，保障孕产妇及胎婴儿健康。
产后随访服务
科室安排有专人负责产后随访，服务对象是在二七区办理有孕产妇系统保健卡并分配在我院进行孕期保健，产后居住在我院管辖范围内的产妇；服务时间是产后13～15天；服务内容是母乳喂养指导，母婴健康体检，产妇营养及心理指导，及时发现母婴异常情况，正确指导处理。
产后康复门诊
为产后42天妇女提供健康，检查产妇康复与母乳喂养情况,进行母婴卫生、营养与心理指导,推广产后运动操帮助产妇恢复健康形体，同时用现代科技手段，针对妇女产后身体主要的变化进行治疗，帮助产妇进行产后恢复，从而尽可能使身体恢复到产前状况：包括对子宫、卵巢、阴部、乳房、体形等方面的恢复。
青春期门诊
对于女性，青春期是指从月经来潮到生殖器官逐渐发育成熟的时期。一般从13岁到18岁左右。这个时期的生理特点是身体及生殖器官发育很快,第二性征形成,开始出现月经。青春期生理变化很大,思想情绪也常不稳定,家庭和学校应注意其身心健康。针对女性青春期生理特点开展经期卫生、青春期营养、个人卫生指导、心理卫生指导。
更年期门诊
更年期是女性卵巢功能从旺盛状态逐渐衰退到完全消失的一个过渡时期，包括绝经和绝经前后的一段时间。在更年期，妇女可出现一系列的生理和心理方面的变化。多数妇女能够平稳地度过更年期，但也有少数妇女由于更年期生理与心理变化较大，被一系列症状所困挠，影响身心健康。因此每个到了更年期的妇女都要注意加强自我保健，保证顺利地渡过人生转折的这一时期。门诊为这一时期女性提供心理健康指导、饮食指导和必要药物治疗。
盆底功能障碍疾病防治门诊
女性盆底功能障碍是指盆底支持结构缺陷、损伤及功能障碍造成的疾患，主要是压力性尿失禁和盆腔器官脱垂。女性性功能障碍发病率很高，根据美国统计占成年妇女的30％～50％，是一种与年龄相关、呈进行性发展的疾病。对就诊者进行防治知识的宣传，盆底功能障碍性疾病的诊断；为盆底功能障碍患者提供综合康复治疗。
心理卫生咨询门诊
根据人生不同年龄阶段的生理心理特点，制定出保持各年龄阶段心理健康的一般和特殊的心理卫生的原则和方法；提供人们在生活、工作和劳动的各个领域中进行活动时所要注意的心理卫生原则和措施；制定培养和锻炼健康人格的心理卫生原则和措施，预防各种心理障碍的发生。
本科室主要有胎心监护仪，MP妊高征监测系统，孕产妇心脏储备监测系统，超声骨密度测量系统，围产期营养指导软件系统、产后康复治疗仪等多种先进设备。
科室在全面指导河南省妇女保健工作的同时开设了相应妇女保健门诊、婚前检查与咨询门诊、孕前咨询与优生优育门诊、围产保健门诊、高危妊娠门诊、产后康复门诊、青春期保健门诊、更年期保健门诊等。医疗服务主要是研究各种危害妇女健康的常见病,多发病的流行病学及防治措施,提高妇女特殊时期健康水平，主要研究方向为。
婚前检查与咨询门诊
婚前检查和咨询是一次全面、系统的健康检查。 目的是对准备结婚妇女的生殖器官和重要脏器的发育及健康状况进行全面评估，若发现有不宜结婚的急、慢性传染病或男女生殖器官畸形，须经治愈后才可结婚。同时了解双方既往身体健康状况，有无遗传病史、精神病史和其他严重的疾病；双方家族史调查，以决定双方能否结婚或结婚后能否生育；并进行婚后性生活、性卫生知识的宣传，避孕方法的介绍和选择，计划生育的意义、政策的讲解等。
孕前保健与优生咨询门诊
为准备怀孕的妇女提供孕前生活指导;相关身体检查,帮助准孕妇女安排适当的受孕时机,评价妊娠期不良因素对母婴的影响。对于有不良妊娠史如曾生育过畸形儿、反复发生流产、死胎等；家族有遗传病史者进行分析指导妊娠，降低疾病遗传的风险。
围产保健门诊
开展孕期的系统保健服务，均安排具有硕士学位的主治医师坐诊。包括孕早期妇女健康状况检查、预防胎儿畸形的健康知识教育、高危孕妇的筛查与监测、孕产期营养指导;妊娠中、晚期并发症及合并症如妊娠期高血压疾病、妊娠期贫血、妊娠期糖尿病、前置胎盘、母儿血型不合、羊水过多或过少等的预防指导及治疗。
高危妊娠专家门诊
专家教授、副教授坐诊。针对妊娠期存在高危因素的孕妇如年龄过大或过小、双胎或多胎妊娠、羊水过多或过少、前置胎盘、臀位、母儿血型不合、胎儿发育过大或过小、妊娠合并心脏病、肝病、肾病、血液病、糖尿病、甲状腺功能亢进、甲状腺功能减退等进行动态监测与检查,给予正确诊治。对于可疑胎儿畸形者进行正确分析与指导。
围产期营养指导门诊
建立了围产期营养门诊，对孕产妇营养状况进行评估，根据不同时期胎儿发育特点和孕妇自身情况进行指导，对于异常孕妇进行临床营养治疗。针对妊娠期糖尿病、胎儿宫内发育迟缓等进行个体化指导及治疗，保障孕产妇及胎婴儿健康。
产后随访服务
科室安排有专人负责产后随访，服务对象是在二七区办理有孕产妇系统保健卡并分配在我院进行孕期保健，产后居住在我院管辖范围内的产妇；服务时间是产后13～15天；服务内容是母乳喂养指导，母婴健康体检，产妇营养及心理指导，及时发现母婴异常情况，正确指导处理。
产后康复门诊
为产后42天妇女提供健康，检查产妇康复与母乳喂养情况,进行母婴卫生、营养与心理指导,推广产后运动操帮助产妇恢复健康形体，同时用现代科技手段，针对妇女产后身体主要的变化进行治疗，帮助产妇进行产后恢复，从而尽可能使身体恢复到产前状况：包括对子宫、卵巢、阴部、乳房、体形等方面的恢复。
青春期门诊
对于女性，青春期是指从月经来潮到生殖器官逐渐发育成熟的时期。一般从13岁到18岁左右。这个时期的生理特点是身体及生殖器官发育很快,第二性征形成,开始出现月经。青春期生理变化很大,思想情绪也常不稳定,家庭和学校应注意其身心健康。针对女性青春期生理特点开展经期卫生、青春期营养、个人卫生指导、心理卫生指导。
更年期门诊
更年期是女性卵巢功能从旺盛状态逐渐衰退到完全消失的一个过渡时期，包括绝经和绝经前后的一段时间。在更年期，妇女可出现一系列的生理和心理方面的变化。多数妇女能够平稳地度过更年期，但也有少数妇女由于更年期生理与心理变化较大，被一系列症状所困挠，影响身心健康。因此每个到了更年期的妇女都要注意加强自我保健，保证顺利地渡过人生转折的这一时期。门诊为这一时期女性提供心理健康指导、饮食指导和必要药物治疗。
盆底功能障碍疾病防治门诊
女性盆底功能障碍是指盆底支持结构缺陷、损伤及功能障碍造成的疾患，主要是压力性尿失禁和盆腔器官脱垂。女性性功能障碍发病率很高，根据美国统计占成年妇女的30％～50％，是一种与年龄相关、呈进行性发展的疾病。对就诊者进行防治知识的宣传，盆底功能障碍性疾病的诊断；为盆底功能障碍患者提供综合康复治疗。
心理卫生咨询门诊
根据人生不同年龄阶段的生理心理特点，制定出保持各年龄阶段心理健康的一般和特殊的心理卫生的原则和方法；提供人们在生活、工作和劳动的各个领域中进行活动时所要注意的心理卫生原则和措施；制定培养和锻炼健康人格的心理卫生原则和措施，预防各种心理障碍的发生。
